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教育网络渠道使用率暴增,疫情推进美国高等教育加快数字化

发布时间:2020-04-15编辑:凤凰彩票平台注册开户阅读(228)

    跟着新冠肺炎疫情延伸,哈佛大学首先发布停课声明后,现在已有超百所美国大学随春假停课,且在春假后将课程转为长途网课。这意味着,全美规划超越6000亿美元的高等教育工业,正在数字化的道路上日新月异。

    榜首财经记者随机询问了数位在美进行教育工作的中外学者,年纪平均在40岁左右,他们关于上网课的观点总体上较为活跃。

    德国籍学者舍卡现在在美国一家常青藤大学做拜访学者,她是英国一家顶尖大学的讲师。她对榜首财经记者表明,实际上在英国该校园早就有网课体系,并支撑回放,只要小组评论的时分学生有必要到会,其间缘由在于英国有研讨发现,有学生在教室上大课时反而没有看视频时专心致志。

    视频内容处理网站Panopto联合创始人兼首席执行官伯恩斯(Eric Burns)告知榜首财经记者 :“针对大学的研讨发现,与不运用讲堂录像进行学习的学生比较,在线观看课程的学生在考试中的体现更好。由于视频课程能够进步学习效果,学生现已凭借这一方法好几年了,他们习惯了在线观看课程录像。跟着大学因新冠肺炎疫情转向在线教育,这种趋势加快了,但关于许多学生来说,这是自进入大学以来他们学习经历的连续。”

    不过,教育技能研讨机构Bay View Analytics的数据显现,当下美国有150万名教职员工,其间70%的人此前从未进行过长途课程教育。

    榜首财经记者随机询问了数位在美进行教育工作的中外学者,他们关于上网课的观点总体上较为活跃。

    教育网络渠道运用率暴增

    “ 这一波是以私立大学相继开端停课为主的,而且这对各方面都有一些奇妙的心思影响:让人觉得,仍是要跟着常识分子走。”住在湾区、家有一位大学生在顶尖私校就读的李女士对榜首财经记者表明,现在她的孩子在家上网课,她对校方3月初就做出这种慎重组织感到满足,而且在她大儿子的大学停课后,她先生决断让小儿子也不要去校园了,即使其时美国的高中还没停课。

    在近15年中,美国就有过大规划短期转向线上教育的经历。 2005年美国历史上最严峻的飓风卡特里娜飓风往后,大约有20所大学中断了教育。其时支撑在线教育的斯隆联合会(Sloan Consortium)为100余所校园(包含大学、初高中等)供给了免费的虚拟课程。尔后,在线教育稳步生长。

    依据研讨和咨询公司Eduventures的数据,2019年秋季,美国大约有240万名本科生(占美国本科生总数的15%)彻底完成了在线学习。此外有360万人注册了一个或多个在线课程,而其他时刻则在校园学习。许多校园都运用Blackboard或Instructure.等公司的“学习办理体系”,学生能够登录以拜访课程资料、上交作业、检查成果并进行在线攀谈。

    在纳斯达克上市的2U公司是一家专为美国大学开发在线课程的公司,七年前还曾遭到过闻名大学的抵抗,现在该企业现已在与乔治敦大学、西北大学、北卡罗来纳大学教堂山分校和南加州大学等闻名校园协作。

    思科则在新冠病毒肺炎疫情爆发期间向不少校园免费供给了90天的Webex Education软件。该软件体系能够进行集体视频会议、私家视频通话和文件同享,而且能够让教授记载一切会话以供将来检查并在往后主动转录。

    思科担任协作产品的首席营销官哈维查德兰(Aruna Ravichandran)表明,她以为大学、教授或院长都没有做好应对新冠疫情冲击的预备,没有做好敏捷大规划地转向虚拟学习的预备。她泄漏,自从思科开端供给上述免费产品后,该Webex视频协作产品的运用率呈现了700%的增加。

    伯恩斯(Eric Burns)告知榜首财经记者,自新冠病毒肺炎疫情爆发以来,网站的全球运用量飙升,特别是亚洲地区。

    他说:“2020年1月以来,咱们的视频常识渠道运用量呈现了巨大增加。亚洲地区的事务需求同比增加了1000%,在咱们的云端上可供用户流播的视频数量同比增加1200%。该网站在北美和欧洲的云端流播的视频数量,比较上一年3月份也呈现了数倍增加。新冠肺炎疫情导致公司与校园转移到线上,流播渠道的运用量呈指数级增加。”

    大学教育的全新趋势?

    Panopto为校园供给的则是一种云软件服务,用于记载实时课程、视频讲座和学生视频作业,这些服务能被存储在可查找的视频库中供学生重复播映。

    伯恩斯对榜首财经记者表明:“在新冠病毒肺炎疫情发作之前,许多学生在咱们渠道观看了面对面教育的课程的录制内容,以便考试温习或在错失课程后赶上进展。可是现在亚洲的许多大学现已彻底将教育转移到线上,教师不是在教室里教育生,而是在空荡荡的房间或办公室和家中录制课程。”

    伯恩斯称,教师自行录制课程的才能重塑了高等教育,催生了所谓“翻转讲堂”的教育方法,即教师录制一段课前视频,学生们在组织好的讲堂对其进行评论。

    伯恩斯称,线上教育培养了当今大学教育中一种重要的新趋势。教师能够将长达一小时的讲座分红几个较短的视频,供学生依照自己的节奏观看。学生能够最大功率地观看教师讲课,而不是在一个小组中依照教师的步骤行进。

    舍卡则对榜首财经记者表明,就算在疫情往后,让她自己掏腰包运用一些在线体系,她也乐意,由于功率高,且许多会议确实没有必要非得到了当地再开,能够线上处理就线上处理,这次疫情也让我们开端习惯这种形式。

    新冠肺炎疫情给高校行为方法带来的影响是一时的仍是永久的?伯恩斯以为:“我信任这次疫情将永久改动顾客的行为。关于许多大学和公司而言,在线视频学习早已变得十分盛行,但有时被看作风趣的试验,而不是根本操作。现在有十分多的大学过渡到在线课程,教师们知道了录制课程很简单,而且一切学生现在都有时机学习视频讲座。”

    不过,专心于教育的出资银行和咨询公司Tyton Partners董事总经理额丹(Trace Urdan)表明,一般此类产品或许需求数百万美元的出资。而与教育技能企业签定的合同令一些教职员工无法承受,由于这些合同使前者能拿到班级收入的50%乃至以上。

    上一年秋天,亚利桑那州立大学招收了45000名在线学生,其间大多数是本科生,这一数字比当年去加州大学伯克利分校上学的总人数还多。

    监督这一方案的亚利桑那州立大学担任人瑞吉儿(Phil Regier)表明,忽然选用虚拟学习的校园将面对新的应战,例如考试时分怎么防止做弊,以及授课的时分要怎么引起学生留意。